摘要： 別讓學校暴力成為孩子青春的一道疤永泰傳媒 2018-05-15 關注永泰傳媒，博覽安防視界永泰安防網（www.hbhz999.com）報道 1、延安吳起縣中學發(fā)生了一起校園暴力事件，6名高二
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1、延安吳起縣中學發(fā)生了一起校園暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名學妹脫光衣服集體猥褻。6名涉案女生現(xiàn)已被當?shù)鼐叫叹�。高中女生逼學妹脫衣。
2、一名身著校服的女學生被幾名同學狂扇耳光，并被逼下跪。針對此事，江西省玉山縣教體局回應稱，事情起因是該中學八年級和九年級兩位學生在日常生活中產生的小矛盾而引發(fā)。
3、熊某某，上海市虹口區(qū)南湖二分校的學生，2009年10月23日《上海徐匯女生打架，看著就火大》的視頻在網絡上熱傳，一個女生站在弄堂中間，另一女生從其背后沖來并用腳飛踢其后腰，在其倒地時，還用腳跺其腹部，之后被網友人肉搜索，眾人紛紛對打人的女生表示憤怒，網友戲稱她為“暴力熊”。
以上內容是近年來各地發(fā)生的校園暴力事件，校園暴力案件不斷發(fā)生，在校學生的犯罪率呈上升趨勢，這不僅給孩子造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕。
最近的一次影響性很大的校園暴力事件是在今年五一節(jié)前，米脂縣第三中學發(fā)生了一起重大故意傷人事件，下面是小編在網絡上搜集到的相關信息：
（圖片來自：新華社）
4月27日18時10分許，米脂縣第三中學學生放學途中遭犯罪嫌疑人襲擊,造成19名學生受傷，其中7人死亡。目前，犯罪嫌疑人已被控制，受傷學生正在全力救治中。截止到23時許，死亡人數(shù)已上升到9人。
一名米脂縣公安局內部人士對界面新聞記者稱，事發(fā)地在米脂縣第三中學門口不遠的下坡位置，一名男子沖出來，揮刀向放學后的學生，“男生跑得快，所以被砍的多為女生。”
犯罪嫌疑人趙某90年生人，因當年在三中上學被同學欺負，遂記恨學生，持匕首殺人。
近年來，由于社會環(huán)境嘈雜，社會人員常常會影響到學校在讀人員的安全及身心發(fā)展。嚴重影響青少年的身體成長及身心健康。由于學校區(qū)域較廣，往往存在監(jiān)管漏洞的地方。不法分子常常利用這些地方對青少年進行一些犯罪行為。校內人員眾多，教師監(jiān)管不到每個角落。常常會出現(xiàn)以強欺弱現(xiàn)象。嚴重影響學生的身體及身心成長。為了控制此類問題繼續(xù)發(fā)生，給每個學生公平上學的機會。
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快魚平安校園智能管控系統(tǒng)保障遇到恐嚇及敏感詞匯時會自動報警，在緊急情況下，學生可觸控緊急按鈕進行求助。以此減少對青少年的影響，遏制不法人員的行為。該系統(tǒng)具備錄音、報警、緊急呼叫功能。保障后期能調取現(xiàn)場的語音信息，為以后確認現(xiàn)場人員提供依據，以此來確保弱勢群體的安全及成長。
學校層面來看：目前校園安全威脅，已經涉及校園內外，所以在加強學生安全意識學習的同時，還需加強對校園內外安全突發(fā)事件的取證能力和動態(tài)管控能力，為事后解決沖突提供法律依據。
快魚平安校園智能管控系統(tǒng)正是利用音視頻同步錄音錄像技術，在校園教室、樓道、重要出入口、公共區(qū)域部署音視頻監(jiān)控產品，對這些區(qū)域最大限度的實現(xiàn)取證和動態(tài)管控能力。
學生層面來看：學生做為祖國的未來，心智還未完全成熟，大部分時間主要是用來學習，所以處置校園突發(fā)事件的能力相對薄弱，而學校由于管控地域面積廣，不可能快速鎖定和發(fā)布突發(fā)事件的所在區(qū)域。
快魚平安校園智能管控系統(tǒng)在學校教室、宿舍樓門口、重要出入口、公共通道等區(qū)域部署公共廣播產品及可視對講報警求助產品，若發(fā)生突發(fā)事件，學生或學校管理人員第一時間就可以一鍵求助或直接尋呼上級人員，最大限度的提高學生對突發(fā)事件的能力和校方響應能力。
管理人員層面來看：提高學校工作人員及學生快速處置突發(fā)事件的處理能力。
此類事件發(fā)生對學生產生嚴重影響，受到社會各界的譴責。學校應當完善教育機制、多與學生進行溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時控制問題發(fā)展。
1、快魚平安校園智能管控系統(tǒng)對引發(fā)事件發(fā)生的原因和動機進行綜合分析評估。利用評估結果對日后類似行為案件采取相應的預案措施，并通過對校園安全問題進行分析引導，預防類似案件的再次發(fā)生。
2、利用快魚平安校園智能管控系統(tǒng)，統(tǒng)一信息發(fā)布震懾，利用主動求助和主動震懾作用，在事件發(fā)生前，有效預防和杜絕事件的進一步惡化。
3、快魚平安校園智能管控系統(tǒng)在線微課堂互動教學技術，做為創(chuàng)建現(xiàn)代化教學環(huán)境的重要技術手段，可以一定成程度提高學生參與教學的能動性，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，必然能有效的預防學生參與校園暴力事件的發(fā)生。
李總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
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2018-05-15 14:14:05